«Я ЖИТЬ ХОЧУ, ЧТОБ МЫСЛИТЬ И СТРАДАТЬ… ». Жизнь поэта неотделима от его творчества, само творчество является для него жизнью. Поэзия Пушкина, его лирические стихотворения повествуют о жизни его души, души человека, чутко отзывающегося практически на все проявления жизни.

Своим учителем Пушкина считали Гоголь, Достоевский, Гончаров, Тургенев… Не случайно Горький назвал поэта «на­чалом всех начал».

В своей поэзии Пушкин унаследовал лучшие традиции ми­ровой и русской литературы. Наиболее выразительно это про­является в теме предназначения поэта и поэзии. Над вопро­сом о своем поэтическом наследии задумывались поэты всех времен. Поэтому эпиграфом к стихотворению <Я памятник себе воздвиг…» Пушкин не случайно выбирает начало оды Горация «Я воздвиг памятник». Строки этого стихотворения перекликаются со строками Ломоносова: «Я знак бессмертия себе воздвигнул превыше пирамид и крепче меди…» и с чув­ствами Державина: «Я памятник себе воздвиг чудесный, веч­ный. Металлов тверже он и выше пирамид…». Но Пушкин видит предназначение поэта в том, чтоб «обходя моря и зем­ли, глаголом жечь сердца людей».

Поэтические строки Пушкина предполагают бесконечное множество осмыслений. Перечитывая его строки, каждый раз по-новому понимаешь их содержание.

«Что же было предметом его поэзии?»— спрашивал Го­голь. И отвечал: «Все стало предметом». Действительно, в сти­хах Пушкина мы найдем все: и реальные портреты времени, и философские размышления о главных вопросах бытия, и портреты вечно изменяющейся природы, и движения челове­ческой души. Пушкин был больше чем поэт. Это был исто­рик, философ, политик, человек, являющий собой эпоху.

Поэт был настоящим живописцем природы, он восприни­мал ее зорким глазом художника и тонким слухом музыканта:

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса…

Часто через символику пейзажа поэт передает свои воль­нолюбивые порывы:

Прощай, свободная стихия!

В последний раз передо мной

Ты катишь волны голубые

И блещешь гордою красой.

Именно в стихотворении «К морю» Пушкин ассоциирует образ героя с неспокойной, бурной стихией, со «свободной сти­хией» борьбы.

Большую роль в формировании и развитии Пушкина сыграл Байрон, «властитель дум» 19 века. В строках Пушкина звучит та же смелость, когда он восстает против беззакония монархии:

Самовластительный злодей!

Тебя, твой трон я ненавижу,

Твою погибель, смерть детей

С жестокой радостью вижу

Другое настроение воплощено в стихотворении «Я помню чудное мгновенье…», В нем Пушкин рассказывает не только о своей любви, но и том, как жизнь его повлияла на это чув­ство: «…Звучал мне долго голос нежный. И снились милые черты». Стихотворение построено на сопоставлении двух об­разов: любви и жизни. Жизнь идет своим чередом «в глуши, во мраке заточен ья», но любовь — это божество и вдохнове­нье, которые торжествуют над жизнью.

Пушкин «видел и знимал» всю окружающую жизнь. Его про­изведения именно поэтому так близки многим читателям. Он смог «жить, чтоб мыслить и страдать», и, читая его строки, мы тоже мыслим и страдаем вместе с Пушкиным, живем в его творениях.